ตีระวงศา น., ศรีสมบูรณ์ ป., โตจันทร์ ศ., ศิริทรัพย์จนันท์ ล. และ ทางธรรม ว. 2020. ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบ การจดบันทึกแบบคอร์เนลล์ ต่อความรู้ทางการเรียน ทักษะการจดบันทึก และความพึงพอใจของผู้เรียน. วารสารวิชาการสาธารณสุข. 29, 3 (มิ.ย. 2020), 528–535.