ตีระวงศา น.; ศรีสมบูรณ์ ป.; โตจันทร์ ศ.; ศิริทรัพย์จนันท์ ล.; ทางธรรม ว. Effects of Cornell Note-Taking on Learning Knowled. Journal of Health Science of Thailand, [S. l.], v. 29, n. 3, p. 528–535, 2020. Disponível em: https://thaidj.org/index.php/JHS/article/view/9212. Acesso em: 3 jul. 2024.