A Confirmatory Factor Analysis Model of Resilience in Undergraduate Students at Universities in the Health Promotion Network during the COVID-19 Pandemic
Keywords:
confirmatory factor analysis, resilience, university in the health promotion network, covid-19 pandemicAbstract
This study aimed to measure the resilience, analyze the elements of their resilience and assess the construct validity of structural model of resilience elements in undergraduate students. Data were collected online by using Google form. The samples were 303 undergraduate students at universities in the health promotion network. The research tool of the study was the 20-item resilience evaluation form (Cronbach alpha coefficient=0.88). The statistical analysis included mean, standard deviation and confirmatory factory analysis (CFA). The results found most of the resilience level was normal (mean=56.71). The confirmatory factor analysis showed that resilience of subjects consisted of three components: emotional stability, encouragement, and problem solving; with all positive factors loading at significance level less than 0.01. The construct validity of the model was revealed with the indices for goodness of fit between the model and the empirical by Chi-Square=115, df=63, p=0.34, SRMR=0.01, RMSEA=0.05, CFI=0.99, AGFI=0.99, TLI=0.99.
Downloads
References
อานุภาพ เลขะกุล. ความปกติถัดไปอุดมศึกษา: ความท้าทาย. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้ 2564;1(2): 111-25.
เทื้อน ทองแก้ว. การออกแบบการศึกษาในชีวิตวิถีใหม่: ผลกระทบจากการแพร่ระบาด COVID-19. คุรุสภาวิทยาจาร ย์ 2563;1(2):1-10.
Lischer S, Safi N, Dickson C. Remote learning and students’ mental health during the Covid-19 pandemic: a mixed-method enquiry. Prospects 2022;51(4):589-99.
Irawan AW, Dwisona D, Lestari M. Psychological impacts of students on online learning during the pandemic COVID-19. Konseli Jurnal Bimbingan dan Konseling 2020;7(1):53-60.
นงนุช พลรวมเงิน, นิจวรรณ เกิดเจริญ, ฐานิดา อึ้งรังสีโสภณ. ความสัมพันธ์ระหว่างพลังสุขภาพจิตกับปัญหาสุขภาพจิต ของวัยรุ่นตอนปลายในเขตเมือง. วชิรเวชสารและวารสาร เวชศาสตร์เขตเมือง 2565;66(4):267-76.
อัจฉรา สุขารมณ์. การฟื้ นฟูพลังใจในภาวะวิกฤต. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร 2559;4(1):209-20.
พัชรินทร์ นินทจันทร์. ปัจจัยเสี่ยง ปัจจัยปกป้อง และความ แข็งแกร่งในชีวิต. ใน: พัชรินทร์ นินทจันทร์, บรรณาธิการ. ความแข็งแกร่งในชีวิต: แนวคิด การประเมินและการ ประยุกต์ใช้. กรุงเทพมหานคร: จุดทอง; 2558. หน้า 33- 52.
ปฐพร แสงเขียว, ดุจเดือน เขียวเหลือง, สิตานันท์ ศรีใจวงศ์, สืบตระกูล ตันตลานุกูล, ปุณยนุช ชมคำ. ความเข้มแข็งทาง ใจ และการปรับตัวของนักศึกษาพยาบาล ในสถานการณ์การ ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 วิทยาลัยพยาบาล บรมราชชนนี อุตรดิตถ์. วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์ 2565;14(1):62-77.
นิจวรรณเกิดเจริญ, วรุณา กลกิจโกวินท์, จอมเฑียร ถาวร. พลังสุขภาพจิต ผลกระทบต่อจิตใจ และปัจจัยจากโรคโควิด 19 ที่มีผลต่อสุขภาพจิตของนักศึกษาแพทย์ ในช่วงการแพร่ ระบาดของโรคโควิด 19. วชิรเวชสารและวารสารเวชศาสตร์ เขตเมือง 2564;65(เพิ่มเติม):101-16.
ฐิตินันท์ อ้วนล้ำ, ศุภรัตน์ แป้ นโพธิ์ กลาง. พลังสุขภาพจิต และความเครียดของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต. วารสารวิจัยสุขภาพและการพยาบาล 2564;37(1):240-51.
Chua JH, Cheng CKT, Cheng LJ, Ang WHD, Lau Y. Global prevalence of resilience in higher education students: A systematic review, meta-analysis and meta-regression. Current Psychology. [Internet]. 2022 [cited 2022 Dec 20]. Available from: https://link.springer. com/article/10.1007/s12144-022-03366-7
Hair JF, Black WC, Babin BJ, Anderson RE. Multivariate data analysis. 7th ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall; 2010.
กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข. รายงานการอบรมเรื่อง การสร้างเสริมความหยุ่นตัวเพื่อรองรับวิกฤตสุขภาพจิตแก่ บุคลากรที่เกี่ยวข้องในพื้นที่นำร่อง. นนทบุรี: กรมสุขภาพจิต; 2557.
โสฬวรรณ อินทสิทธิ์ . เปลี่ยนร้ายกลายเป็นดี RQ พลังสุขภาพจิต. พิมพ์ครั้งที่ 4. นนทบุรี: บียอนด์พับลิสชิ่ง; 2563.
ทัศนา ทวีคูณ, พัชรินทร์ นินทจันทร์, โสภิณ แสงอ่อน. ปัจจัยทำนายความเครียดของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์มหาบัณฑิต. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข 2555;22(3):1-11.
พรทิพย์ วชิรดิลก. ปัจจัยทำนายความสามารถในการยืนหยัด เผชิญวิกฤตของนักศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัยราชภัฏ สวนดุสิต. วารสารการพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต 2557; 28(2):17-31.
ระวีนันท์ รื่นพรต. อิทธิพลของปัจจัยส่วนบุคคลความหยุ่น ตัว การยึดติดความสมบูรณ์แบบที่มีต่อการปรับตัวของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์; 2552.
พัชรินทร์ นินทจันทร์. ความแข็งแกร่งในชีวิต (resilience). ใน: พัชรินทร์ นินทจันทร์, บรรณาธิการ. ความแข็งแกร่งใน ชีวิต: แนวคิด การประเมินและการประยุกต์ใช้. กรุงเทพมหานคร: จุดทอง; 2558. หน้า 30-2.
พัชรินทร์ นินทจันทร์, ศรีสุดา วนาลีสิน, ลัดดา แสนสีหา, ขวัญพนมพร ธรรมไทย, พิศสมัย อรทัย. ความแข็งแกร่งใน ชีวิต และพฤติกรรมเสี่ยงของวัยรุ่นไทย. รามาธิบดีพยาบาลสาร 2554;17(3):430-43.
กรรณิการ์ พันทอง. การเสริมสร้างความยืดหยุ่นทางจิตใจ และกลวิธีการจัดการของวัยรุ่นทีถูกรังแกผ่านโลกไซเบอร์โดยใช้การให้คำปรึกษากลุ่มตามแนวคิดการปรับความคิดโดยใช้ สติเป็นฐาน [วิทยานิพนธ์]. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ; 2653.
Grotberg E. A guide to promoting resilience in children: strengthening the human spirit. Early childhood development: practice and reflections, v. 8. The Hague: Bernard Van Leer Foundation; 1995.
Ungar M, Liebenberg L. Assessing resilience across cultures using mixedmethods: construction of the child and youth resilience measure. Journal of Mixed Methods Research 2011;5(2),126-49.
Tindle R, Hemi A, Moustafa A. Social support, psychological flexibility and coping mediate the association between covid-19 related stress exposure and psychological distress. Scientific Reports 2022;12:8688.
Akbar Z, Aisyawati MS. Coping strategy, social support, and psychological distress among university students in Jakata, Indonesia during the COVID 19 pandemic. Frontiers in Psychology 2021;12:1-7.
El-Zoghby SM, Soltan EM, Salama HM. Impact of the COVID-19 pandemic on mental health and social support among adult Egyptians. Journal of Community Health 2020;45:689-95.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
