การพัฒนาพฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพตามหลัก 3อ.2ส. โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีแบบแผนความเชื่อด้านสุขภาพของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง (quasi experimental research) ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของการพัฒนาพฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพตามหลัก 3อ.2ส. โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีแบบแผนความเชื่อด้านสุขภาพของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลายโรงเรียนบ้านฮางโฮงประชาอุทิศ อำเภอเมือง จังหวัดสกลนคร กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียน จำนวน 48 คน โดยมีวิธีการส่งเสริมสุขภาพตามหลัก 3อ.2. โดยการใช้สื่อ เช่น แผ่นพลิก สติ๊กเกอร์โปสเตอร์ วิดีโอ เป็นต้น และได้รับโปรแกรมสุขศึกษาการบรรยาย การสาธิต และการปฏิบัติ เพื่อพัฒนาพฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพ เก็บรวบรวมข้อมูลทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ โดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา เปรียบเทียบคะแนนค่าเฉลี่ยก่อนและหลังดำเนินการโดยใช้สถิติ paired samplet-test ที่ระดับนัยสำคัญ 0.05 ผลการศึกษาพบว่า หลังดำเนินกิจกรรมนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย มีคะแนนเฉลี่ยด้านความรู้การรับรู้ต่อโอกาสเสี่ยงของการเป็นโรคเกี่ยวกับโรคพฤติกรรมเสี่ยง การรับรู้ต่อความรุนแรงของโรคเกี่ยวกับพฤติกรรม-เสี่ยง การรับรู้ถึงประโยชน์ของพฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพ การรับรู้ต่ออุปสรรคในการปฏิบัติที่เกี่ยวกับพฤติกรรมเสี่ยงและการปฏิบัติตนในการส่งเสริมสุขภาพตามหลัก 3อ.2ส. สูงกว่าก่อนดำเนินการ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.05)และทำให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลายมีการพัฒนาพฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพตามหลัก 3อ.2ส. ในทางที่ดีขึ้น