สมรรถนะการจัดทำแผนกลยุทธ์ของนักวิเคราะห์นโยบายและแผน สังกัดกรมสนับสนุนบริการสุขภาพ
คำสำคัญ:
สมรรถนะ, การวางแผนกลยุทธ์, นักวิเคราะห์นโยบายและแผน, การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์บทคัดย่อ
องค์กรภาครัฐถูกคาดหวังให้มีศักยภาพสูงในการปรับตัวและขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศให้บรรลุตามเป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561–2580) ซึ่งเป็นกรอบทิศทางหลักในการพัฒนาประเทศ การวางแผนกลยุทธ์ในหน่วยงานรัฐมีความเชื่อมโยงโดยตรงกับทุนมนุษย์ โดยเฉพาะ สมรรถนะของนักวิเคราะห์นโยบายและแผน ซึ่งผู้รับผิดชอบหลักในกระบวนการวางแผนกลยุทธ์ให้บรรลุตามวิสัยทัศน์ขององค์กร การวิจัยนี้มุ่งศึกษาสมรรถนะในการจัดทำแผนกลยุทธ์ และปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะของนักวิเคราะห์นโยบายและแผน กลุ่มตัวอย่าง คือ บุคลากรที่ปฏิบัติงานในสังกัดกรมสนับสนุนบริการสุขภาพ จำนวน 282 คน จำแนกเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มนักวิเคราะห์นโยบายและแผน จำนวน 66 คน กลุ่มเพื่อนร่วมงาน จำนวน 129 คน และกลุ่มผู้บังคับบัญชา จำนวน 87 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือ แบบประเมินสมรรถนะของนักวิเคราะห์นโยบายและแผน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ การแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติเชิงอนุมาน ได้แก่ ด้วยสถิติ t-test (One sample t-test) สถิติสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ แบบเพียร์สัน และสถิติการวิเคราะห์การถดถอยพหุคุณ (Multiple Regression Analysis) ด้วยวิธีการแบบ Stepwise Regression กำหนดนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผลการวิจัยพบว่า สมรรถนะการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ของนักวิเคราะห์นโยบายและแผนโดยรวม อยู่ในระดับดี ร้อยละ 78.7 (Mean = 4.18, SD = 0.81, 95% CI = 4.01 to 4.28) ปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ ได้แก่ ปัจจัยด้านสิ่งสนับสนุนและแรงจูงใจ ปัจจัยด้านทัศนคติต่อค่านิยมขององค์กร และปัจจัยด้านความรู้ความเข้าใจในองค์กร สามารถอธิบายการทำนายกับสมรรถนะการจัดทำแผนกลยุทธ์ได้ร้อยละ 71.3 (R2 = 0.713) ข้อมูลเชิงประจักษ์นี้ชี้ให้เห็นว่าการพัฒนาศักยภาพของนักวิเคราะห์นโยบายและแผน ควรเน้นการเสริมสร้างแรงจูงใจ การปลูกฝังค่านิยมขององค์กร และการเพิ่มพูนความรู้ด้านองค์กรควบคู่กัน เพื่อผลักดันให้การวางแผนกลยุทธ์มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
เอกสารอ้างอิง
Anderson L. W. & Krathwohl, D. R. (Eds.). (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom's taxonomy of educational objectives. Longman.
Best, J. W. (1977). Research in Education. New Jersey: Prentice hall Inc.
Bracken D. W. et al. (1997). The handbook of multi source feedback: The comprehensive resource for designing and implementing MSF processes. Jossey-Bass.
Bryson, J. M. (2018). Strategic planning for public and nonprofit organizations: A guide to strengthening and sustaining organizational achievement (5th ed.). John Wiley & Sons.
Daniel W. W. & Cross C. L. (2013). Biostatistics: a foundation for analysis in the health sciences (10th ed.). Hoboken. NJ: John Wiley & Sons, Inc.
Herzberg, F. (1996). Work and the nature of man. World Publishing Company.
Jaipinit T. et al. (2018). Understanding of policies and work performance in government agencies. Journal of Public Administration, 16(2), 45–62.
Office of the National Economic and Social Development Council. (2018). The National Strategy 2018–2037. Office of the Prime Minister.
Phativikaraiwong P. et al. (2018). Work motivation and the effectiveness of strategic plan implementation in public health organizations. Journal of Public Health, 48(3), 215–228.
Rattanasuwan, P. (2022). Success factors in implementing policies and strategic plans in Thai government agencies. Journal of Political Science and Public Administration, 13(1), 1–20.
Spencer L. M. & Spencer S. M. (1993). Competence at work: Models for superior performance. John Wiley & Sons.
Sreeputtiban W. et al. (2024). Attitudes toward organizational values and work competency of government personnel. Journal of Research and Development in Education, 17(1), 89–105.
Walker R. M. & Johnson K. (2022). Human capital and strategic planning in public organizations: The role of workforce competencies in organizational performance. Public Management Review, 24(7), 1023–1042. https://doi.org/10.1080/14719037.2021.1899274
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
วิธีการอ้างอิง
ฉบับ
บท
การอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารสาธารณสุขมูลฐาน (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

