การประเมินโครงการศูนย์ความเป็นเลิศทางวิชาการ ด้านสุขภาพของวิทยาลัยในสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสานเพื่อศึกษาผลการดำเนินงานโครงการศูนย์ความเป็นเลิศทางวิชาการ ด้านสุขภาพ กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยบุคลากรที่เกี่ยวข้องในการดำเนินงานของศูนย์ฯ ของวิทยาลัยในสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก จำนวน 35 แห่ง เครื่องมือประกอบด้วย (1) แบบสอบถามการดำเนินโครงการฯ ตามรูปแบบซิปป์ (2) แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนาและการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการศึกษาพบว่า ด้านบริบท หลักการ วัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการสอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์ของสถาบันพระบรมราชชนกการจัดตั้งศูนย์ความเป็นเลิศทางวิชาการ การศึกษาความต้องการของประชาชนในพื้นที่ และการต่อยอดจากกิจกรรมเดิมของวิทยาลัย ด้านปัจจัยนำเข้าประกอบด้วยบุคคล มาจากความเชี่ยวชาญของอาจารย์ และความสมัครใจการจัดการ มีการกำหนดโครงสร้างหน้าที่ของศูนย์ฯที่ชัดเจนเป็นรูปธรรม การมีเครือข่ายความร่วมมือภายนอก สิ่งสนับสนุนจากภายในและภายนอก และงบประมาณ จากชุมชน วิทยาลัย และสถาบันพระบรมราชชนกที่เพียงพอ ด้านกระบวนการประกอบด้วย การเตรียมความพร้อม การวางแผนดำเนินการ และการติดตามประเมินผล นอกจากนี้ศูนย์ความเป็นเลิศฯ ที่ประสบผลสำเร็จมีผู้บริหารผลักดันโครงการ มีการรายงานผลการดำเนินงานของศูนย์ฯและมีการนำผลการประเมิน มาใช้ในการพัฒนาศูนย์ฯ ด้านผลผลิต มีการพัฒนาและมีผลงานเพิ่มขึ้นดังนี้ บุคลากรผลงานวิชาการ/วิจัยบริการวิชาการ/การถ่ายทอดเทคโนโลยี/การสอน การเป็นศูนย์อ้างอิงเครือข่ายทางวิชาการหน่วยงานที่ได้รับการยอมรับระดับชาติ และการเป็นศูนย์สร้างความเป็นผู้นำทางวิชาชีพและด้านผลกระทบ บุคลากรและนักศึกษานำความรู้ และประสบการณ์ที่ได้จากศูนย์ความเป็นเลิศฯ ไปพัฒนาชุมชนใกล้เคียง วิทยาลัยมีความใส่ใจ สุขภาพตนเองเพิ่มขึ้น มีความรู้สึกผูกพันกับองค์กร และวิทยาลัยเป็นที่ยอมรับจากหน่วยงานภายนอก