การพัฒนาหลักสูตรความเชี่ยวชาญด้านนโยบายและยุทธศาสตร์สุขภาพของบุคลากรในกระทรวงสาธารณสุข

บทคัดย่อ

การวิจัยและพัฒนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม “หลักสูตรการพัฒนาความ เชี่ยวชาญด้านนโยบายและยุทธศาสตร์สุขภาพ” ของบุคลากรที่เกี่ยวข้องในกระทรวงสาธารณสุข และศึกษาผลการนำ หลักสูตรไปใช้ ผู้วิจัยพัฒนาแนวปฏิบัติตามกรอบแนวคิดวงจรคุณภาพ PDCA ของ William Edwards Deming ดำเนินการศึกษา 2 ระยะคือ ระยะที่ 1 เป็นการพัฒนาหลักสูตร และระยะที่ 2 เป็นการประเมินผลการนำหลักสูตรไป ใช้ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย (1) หลักสูตรการพัฒนาความเชี่ยวชาญด้านนโยบายและ ยุทธศาสตร์สุขภาพที่พัฒนาขึ้น และ (2) แบบสอบถามประเมินผลการนำหลักสูตรไปใช้วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การ แจกแจงความถี่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษา พบว่า ด้านหลักสูตรการพัฒนาความเชี่ยวชาญ ด้านนโยบายและยุทธศาสตร์สุขภาพ ของบุคลากรที่เกี่ยวข้องในกระทรวงสาธารณสุข ประกอบด้วย 3 หน่วยการเรียน รู้ คือ 1) หน่วยการเรียนรู้ด้านนโยบายและยุทธศาสตร์ 2) หน่วยการเรียนรู้ด้านการพัฒนาภาวะผู้นำ และ 3) หน่วย การเรียนรู้ด้านการบริหารจัดการ โดยให้น้ำหนักจำนวนชั่วโมงในหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 มากที่สุดตามชื่อของหลักสูตร ประกอบกับผลการประเมินความรู้ก่อนการอบรมที่พบว่าอยู่ในระดับปานกลาง และด้านผลการนำหลักสูตรไปใช้ จากการประเมินหลักสูตรภายหลังการอบรมอย่างน้อย 6 เดือน พบว่า กลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นผู้ผ่านการอบรมได้นำ ความรู้ที่ได้จากการอบรมไปปฏิบัติงานจริงในงานที่รับผิดชอบ อยู่ในระดับมาก และจากผลการประเมินโดยผู้บังคับ บัญชาและเพื่อนร่วมงานมีความเห็นว่าผู้ผ่านการอบรมได้นำความรู้ที่ได้รับจากหลักสูตรไปใช้ในการปฏิบัติงานอยู่ใน ระดับมาก มีการทำงานตามนโยบายด้านสุขภาพร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและได้แสดงความพยายามที่จะ ลดความซ้ำซ้อนทั้งในด้านระยะเวลา งบประมาณ การดำเนินการและการประเมินผลเพื่อให้บรรลุเป้ าหมายงานอยู่ใน ระดับมาก และร้อยละ 100.0 มีความเห็นว่า “หลักสูตรการพัฒนาความเชี่ยวชาญด้านนโยบายและยุทธศาสตร์- สุขภาพ” เป็นหลักสูตรที่มีประโยชน์ต่อหน่วยงาน