การใช้ประโยชน์และความพึงพอใจจากสื่อกิจกรรม ของโครงการทูบีนัมเบอร์วันของเยาวชนในเขตกรุงเทพมหานคร

ผู้แต่ง

  • ไพบูรณ์ คะเชนทรพรรค์ สาขาวิชานิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
  • ปริญญา บุญส่ง Master of Communication Arts (Communication Integration), School of Communication Arts, Sukhothai Thammathirat Open University
  • สันทัด ทองรินทร์ สาขาวิชานิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
  • วสันต์ ชุณห์วิจิตรา ฝ่ายส่งเสริมและเผยแพร่ สำรักพัฒนาการเรียนรู้ตลอดชีวิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

คำสำคัญ:

การใช้ประโยชน์, ความพึงพอใจ, สื่อกิจกรรม, โครงการทูบีนัมเบอร์วัน

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาการใช้ประโยชน์จากสื่อกิจกรรม (2) ศึกษาความพึงพอใจจากสื่อกิจกรรม (3) ศึกษาเปรียบเทียบลักษณะทางประชากรกับการใช้ประโยชน์จากสื่อกิจกรรม (4) ศึกษาเปรียบเทียบลักษณะทางประชากรกับความพึงพอใจจากสื่อกิจกรรมและ (5) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการใช้ประโยชน์จากสื่อกิจกรรมกับความพึงพอใจต่อสื่อกิจกรรมของโครงการทูบีนัมเบอร์วันของเยาวชนในเขตกรุงเทพมหานคร

การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ สมาชิกโครงการทูบีนัมเบอร์วันที่เป็นเยาวชนในสถานศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น จำนวน 450 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวและการวิเคราะห์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน

ผลการศึกษาพบว่า (1) กลุ่มตัวอย่างมีการใช้ประโยชน์จากสื่อกิจกรรมของโครงการทูบีนัมเบอร์วันโดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยมีการใช้ประโยชน์มากที่สุดในด้านความบันเทิงและความผ่อนคลายจากกิจกรรมที่สร้างสรรค์ของโครงการทูบีนัมเบอร์วัน และการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้พูดคุยหรือสนทนากับคนรู้จักและเพื่อน (2) กลุ่มตัวอย่างมีความพึงพอใจต่อสื่อกิจกรรมของโครงการทูบีนัมเบอร์วันโดยรวมอยู่ในระดับมาก และมีความพึงพอใจมากที่สุดในด้านรูปแบบการนำเสนอ (3) เยาวชนในเขตกรุงเทพมหานครที่มีระดับชั้น เกรดเฉลี่ยสะสม รายได้ของผู้ปกครองและความบ่อยครั้งในการเข้าร่วมกิจกรรมของโครงการทูบีนัมเบอร์วันที่แตกต่างกันมีการใช้ประโยชน์จากสื่อกิจกรรมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0. 05 และ 0. 01 (4) เยาวชนในเขตกรุงเทพมหานครที่มีอายุ ระดับชั้น รายได้ของผู้ปกครอง และความบ่อยครั้งในการเข้าร่วมสื่อกิจกรรมของโครงการทูบีนัมเบอร์วันที่แตกต่างกันมีความพึงพอใจต่อเนื้อหาและรูปแบบสื่อกิจกรรมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0. 05 และ 0. 01 และ (5) การใช้ประโยชน์จากสื่อกิจกรรมของเยาวชนในเขตกรุงเทพมหานครมีความสัมพันธ์กับความพึงพอใจต่อเนื้อหาและรูปแบบของสื่อกิจกรรมทั้งในภาพรวม ด้านความชัดเจนของเนื้อหา และด้านความน่าเชื่อถือของเนื้อหาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0. 01

 

คำสำคัญ การใช้ประโยชน์ ความพึงพอใจ สื่อกิจกรรม โครงการทูบีนัมเบอร์วัน

Downloads

Download data is not yet available.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2025-02-28

วิธีการอ้างอิง