โครงสร้าง หน้าที่ครอบครัว และพฤติกรรม เสี่ยงทางเพศ ของนักเรียนหญิงระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น: จังหวัดนครศรีธรรมราช

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ของโครงสร้าง หน้าที่ครอบครัว และพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนหญิงระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนหญิงระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 375 คน ใช้วิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เก็บข้อมูลระหว่างวันที่ 1 มิถุนายน - 30 กันยายน 2548 โดยใช้แบบสอบถาม ประกอบด้วย ข้อมูลทั่วไปโครงสร้าง หน้าที่ครอบครัว และพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของวัยรุ่นหญิง ตรวจสอบความตรงในเนื้อหา และทดสอบความเที่ยงโดยใช้สัมประสิทธิ์แอลฟ่าของครอนบาค ได้ค่าความเที่ยง 0.86 0.88 และ 0.92 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธ์สห-สัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการศึกษาพบว่า กลุ่มตัวอย่างร้อยละ 80 มีโครงสร้าง หน้าที่ครอบครัว ในระดับดีโดยมีโครงสร้างด้านค่านิยมของครอบครัวในระดับที่ดีมาก ร้อยละ 44 มีพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศในระดับที่เสี่ยงน้อยมาก โดยที่ร้อยละ 3 (12 ราย) ยอมรับว่าเคยมีเพศสัมพันธ์กับเพื่อนชายมาแล้ว เมื่อวิเคราะห์ความ สัมพันธ์ พบว่า โครงสร้าง หน้าที่ครอบครัว มีความสัมพันธ์ในเชิงลบกับพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศอย่างมีนัย-สำคัญทางสถิติ ที่ p < 0.01 โดยมีค่าสัมประสิทธ์สหสัมพันธ์ (r) เท่ากับ -0.38 และ -0.40 ตามลำดับ ผลการวิจัยชีว่าโครงสร้างและหน้าที่ครอบครัวที่ดีมีส่วนช่วยปกป้องพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศในกลุ่มวัยรุ่นหญิงตอนต้นเจ้าหน้าที่ผู้ให้บริการสุขภาพ จึงควรส่งเสริมให้ครอบครัวได้มีส่วนร่วมในการทำหน้าที่อบรมเลี้ยงดู ให้ความ-รัก/ความเอาใจใส่ ให้ความรู้เรื่องเพศและการปฏิบัติตัวที่เหมาะสม เพื่อป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ ในกลุ่มวัยรุ่นหญิงตอนต้นต่อไป