ประสิทธิผลของโปรแกรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมเพื่อการเตรียมความพร้อมในการเป็นผู้สูงอายุ สำหรับผู้ที่มีอายุ 55 -59 ปี อำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ

บทคัดย่อ

ผู้สูงอายุส่วนใหญ่มีปัญหาสุขภาวะและคุณภาพชีวิต การดูแลผู้สูงอายุที่สำคัญคือ การทำให้ผู้สูงอายูมีสมรรถนะในการดูแลตนเอง จึงควรมีการเตรียมความพร้อมบุคคล ให้พร้อมเข้าสู่วัยผู้สูงอายุอย่างมีคุณภาพชีวิตที่ดี การศึกษา นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของโปรแกรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เพื่อการเตรียมความพร้อมในการเป็น ผู้สูงอายุ กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้มีอายุ ระหว่าง 55-59 ปี ในอำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ จำนวน 60 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 30 คน กลุ่มทดลองได้เข้าร่วมโปรแกรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เพื่อเตรียมความพร้อมในการเป็นผู้สูงอายุ ส่วนกลุ่มควบคุม จำนวน 30 คน เป็นกลุ่มที่ได้รับโปรแกรมสอนเพื่อเตรียมความพร้อมในการเป็นผู้สูงอายุตามวิธีการปกติ เก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถาม ประกอบด้วย 6 ส่วน ได้แก่ ข้อมูลส่วนบุคคล ความรู้เรื่องการส่งเสริมสุขภาพตนเอง การเตรียมตัวก่อนเข้าสู่วัยผู้สูงอายุ การเห็นคุณค่าในตนเอง การมองโลกทัศน์ต่อชีวิตและพฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพของตนเอง วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน paired t-test และ independent t-test ผลการศึกษาพบว่า ภายหลังการเข้าร่วมโปรแกรม กลุ่มทดลอง มีคะแนนเฉลี่ยความรู้เรื่องเกี่ยวกับการส่งเสริมสุขภาพตนเอง การเตรียมตัวก่อนเข้าสู่วัยผู้สูงอายุ การเห็นคุณค่าตนเองการมองโลกทัศน์ต่อชีวิต และพฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพตนเอง สูงกว่าก่อนการเข้าร่วมโปรแกรม และสูงกว่ากลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 การศึกษานี้เสนอแนะว่า หน่วยบริการสุขภาพต่าง ๆ และหน่วยงาน ที่เกี่ยวข้อง ควรนำแนวคิดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมโดยใช้กระบวนการกลุ่ม ไปเป็นแนวทางในการช่วยส่งเสริมความพร้อมในการเข้าสู่วัยสูงอายุ เพื่อส่งเสริมผู้สูงอายุในจังหวัดสมุทรปราการให้เป็นผู้สูงอายุที่มีคุณภาพต่อไป