ความรอบรู้ทางสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพตามภูมิปัญญาท้องถิ่นของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นพรัตน์วชิระ

บทคัดย่อ

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความรอบรู้ทางสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพตามภูมิปัญญาท้องถิ่นของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นพรัตน์วชิระ จำแนกตามระดับชั้นปี และศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรอบรู้ทางสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพตามภูมิปัญญาท้องถิ่นของนักศึกษาพยาบาล เป็นการศึกษาเชิงพรรณนา กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาล ชั้นปี 1 - ชั้นปีที่ 4 ของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นพรัตน์วชิระ ปีการศึกษา 2561 จำนวน 272 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่แบบประเมินความรอบรู้ทางสุขภาพเกี่ยวกับพฤติกรรมสุขภาพตามภูมิปัญญาท้องถิ่น และแบบประเมินพฤติกรรมสุขภาพตามภูมิปัญญาท้องถิ่น วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยาย การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว (one-way ANOVA) และการวิเคราะห์ค่าสหสัมพันธ์ด้วย Pearson product moment correlation ผลการวิจัยพบว่า (1) นักศึกษาชั้นปีที่ 1 และชั้นปีที่ 4 มีระดับความรอบรู้ทางสุขภาพในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง ในขณะที่นักศึกษาชั้นปีที่ 2 ชั้นปีที่ 3 มีระดับความรอบรู้ทางสุขภาพในภาพรวมอยู่ในระดับมาก นักศึกษาที่เรียนอยู่ระดับชั้นปีต่างกันมีค่าเฉลี่ยของระดับคะแนนความรอบรู้ทางสุขภาพแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ F_{(3, 268)}=4.11, p=0.007 นักศึกษา ชั้นปีที่ 1 - ชั้นปีที่4 มีระดับคะแนนพฤติกรรมสุขภาพตามภูมิปัญญาท้องถิ่นในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง นักศึกษาที่เรียนอยู่ระดับชั้นปีต่างกัน มีค่าเฉลี่ยของระดับคะแนนพฤติกรรมสุขภาพตามภูมิปัญญาท้องถิ่นไม่แตกต่างกัน (F_{(3, 268)}= 0.34, p=0.796) และ (2) ความรอบรู้ทางสุขภาพมีความสัมพันธ์ทางบวกกับพฤติกรรมสุขภาพตามภูมิปัญญาท้องถิ่นของนักศึกษาพยาบาล อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 (r=0.121, p=0.046)