ประสิทธิผลของสื่ออิเล็กทรอนิกส์ช่วยสอนเรื่องการปฐมพยาบาลสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนในเขตเทศบาลเมืองสุพรรณบุรี

บทคัดย่อ

สื่ออิเล็กทรอนิกส์เป็นสื่อการสอนทีสามารถเสริมสร้างกระบวนการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพซึ่งสามารถประยุกต์ใช้ในการสอนการปฐมพยาบาล การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิผล ของสื่ออิเล็กทรอนิกส์ช่วยสอน และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่ออิเล็กทรอนิกส์ช่วยสอนเรื่องการปฐมพยาบาล สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนในเขตเทศบาลเมืองสุพรรณบุรี กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4 โดยการเลือกแบบเจาะจง จำนวน 56 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 28 คน และกลุ่มควบคุม 28 คน เครื่องมือทีใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย สื่ออิเล็กทรอนิกส์ช่วยสอน เรื่อง การปฐมพยาบาล แบบทดสอบการปฐมพยาบาล และแบบประเมินความพึงพอใจ สถิติทีใช้ในการวิเคราะห์ คือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ ค่าที ผลการวิจัยพบว่า สื่ออิเล็กทรอนิกส์ช่วยสอนที่สร้างขึ้นมีประสิทธิผลเป็นไปตามสมมติฐานที่กำหนดไว้ สามารถ ทำให้คะแนนเฉลี่ยความรู้หลังเรียนของนักเรียนกลุ่มทดลองสูงขึ้นกว่าก่อนเรียนและมากกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ 0.05 ภาพรวมนักเรียนกลุ่มทดลองมีความพึงพอใจต่อสื่ออิเล็กทรอนิกส์ช่วยสอนในระดับมาก จึง ควรเผยแพร่สื่ออิเล็กทรอนิกส์ช่วยสอนให้แก่โรงเรียนระดับประถมศึกษาที่สนใจ เพื่อเป็นทางเลือกสำหรับครูผู้สอน ในการนำไปประกอบการเรียนการสอนในหัวข้อดังกล่าว