Effectiveness of Program literacy for Comprehensive Sexuality Education and life Skill for Comprehensive Sexuality Education, life Skill, Pregnancy Prevention Behaviors and Pregnancy Prevention Intentions of High School Students in PrachuapKhiriKhan Province
Abstract
This research is a quasi-experimental research (two-groups pretest and posttest design). The objective was to study the effectiveness of program literacy for comprehensive sexuality education and life skills, as well as pregnancy prevention behaviors and intentions, among high school students in Prachuap Khiri Khan Province. The sample group consisted of male and female students in Grade 8 under the Secondary Educational Service Area Office, PrachuapKhiriKhan. The samples were of 40 grade 8 students from School 1 (experimental group) and School 2 (control group), 40 each. The instrument used was a program literacy for comprehensive sexuality education and life skill for pregnancy prevention consisting of 8 activities, 3 hours each, separated by 1 week, and questionnaires consist of 5 sections: (1) general information, (2) comprehensive sexuality sducation, (3) life skills, (4) pregnancy prevention behaviors, and (5) pregnancy prevention intentions. With a concordance index between 0.80-1.00 and a reliability of section 2=0.95, section 3=0.96, section 4=0.96, and section 5=0.92. Statistics used include frequency, percentage, mean, standard deviation, and paired t-test and independent t-test. As for the results, after the experiment, literacy for comprehensive sexuality education, life skills, and intentions to prevent pregnancy were significantly higher in the experimental group than the control group (p<0.05), and after the experiment, they were significantly higher than before the experiment (p<0.05), and there was less risky sexual behavior in the experimental group (p<0.05). The program literacy for comprehensive sexuality education and life skill for comprehensive sexuality education, life skill, pregnancy prevention behaviors, and pregnancy prevention intentions. Public health officials and teachers can work with students to prevent and solve the problem of pregnancy in school.
Downloads
References
World Health Organization. Adolescent pregnancy [Internet]. 2022 [cited 2023 Oct 10]. Available from: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-pregnancy
องค์การเพื่อการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ, ยููเนสโก สำนักงานกรุงเทพมหานคร, สำนักงานเลขาธิการโครงการเอดส์แห่งสหประชาชาติ, กองทุนประชากรแห่งสหประชาชาติ, องค์การทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ, องค์การเพื่อการส่งเสริมความเสมอภาคระหว่างเพศ และเพิ่มพลังของผู้หญิงแห่งสหประชาชาติ, และคณะ. แนวปฏิบัติสากลทางวิชาการเรื่อง เพศวิถีศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร: ยููเนสโก; 2561.
สำนักงานอนามัยการเจริญพันธุ์ กรมอนามัย. ยุทธศาสตร์การป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นระดับชาติ พ.ศ. 2560-2569 พระราชบัญญัติการป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น พ.ศ. 2559. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร: เทพเพ็ญวานิสย์; 2560.
มหาวิทยาลัยมหิดล, กระทรวงศึกษาธิการ, องค์การทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ ประเทศไทย. รายงานผลการศึกษาการวิจัยเพื่อทบทวนการสอนเพศวิถีศึกษาในสถานศึกษาไทย. กรุงเทพมหานคร: องค์การยูนิเซฟประเทศไทย; 2559.
ละมัย มั่งคง, วัชรากร เรียบร้อย, วรุตม์ โยธา, ภัทรพงศ์ ชูเศษ. คู่มือการเรียนการสอน เรื่อง เพศศึกษาและทักษะชีวิตในนักเรียนแบบบูรณาการ. กรุงเทพมหานคร: แก้วเจ้าจอม; 2558.
ยงยุทธ วงศ์ภิรมย์ศานติ์, สุวรรณ เรืองกาญจนเศรษฐ์. ทักษะชีวิต. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ; 2553.
สุรศักดิ์ อิ่มเอี่ยม. การเปรียบเทียบทักษะชีวิตของนักศึกษาอาชีวศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออกระหว่างเพศและรูปแบบการเรียนรู้. วารสารวิทยาการวิจัยและวิทยาการปัญญา 2562;17(1):191-203.
อรุณ จิรวัฒน์กุล. สถิติทางวิทยาศาสตร์สุขภาพเพื่อการวิจัย. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพมหานคร: วิทยพัฒน์; 2558.
ปติกานต์ สีชาลี, รุจิรา ดวงสงค์. ผลของโปรแกรมป้องกันการตั้งครรภ์โดยการประยุกต์แนวคิดความรอบรู้ด้านสุขภาพในนักเรียนหญิงชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนแห่งหนึ่ง จังหวัดอุดรธานี. วารสารสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น 2565;15(1):24-36.
กองสุขศึกษา กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ. ประเมินความรอบรู้ด้านสุขภาพเพื่อป้องกันการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร สำหรับสตรีไทยวัยรุ่น อายุ 15-21 ปี. นนทบุรี: กองสุขศึกษา; 2557.
Best J. Research in education. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall; 1977.
สุทิน ชนะบุญ. ระเบียบวิธีวิจัยทางสุขภาพเบื้องต้น. ขอนแก่น: วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น; 2560.
วรากร มณีสุวรรณ, สุนีย์ ละกำปั่น, อาภาพร เผ่าวัฒนา. โปรแกรมเสริมทักษะชีวิตเพื่อป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นหญิงตอนต้นในสถานสงเคราะห์หญิง. วารสารเกื้อการุณย์ 2562;26(2):38-51.
ปริษณา อยู่คง, อาภาพร เผ่าวัฒนา, วันเพ็ญ แก้วปาน. การใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ในโปรแกรมการป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น. วารสารพยาบาลสาธารณสุข 2562;33(2):18-32.
พีรพล ไชยชาติ และเกศินี สราญฤทธิชัย. ผลของโปรแกรมการพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคม ต่อพฤติกรรมการป้องกันการตั้งครรภ์ของวัยรุ่นตอนต้น. วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ 2562;37(4):42-51.
อ่อนนุช หมวดคูณ, มณีรัตน์ ธีระวิวัฒน์, ขวัญเมือง แก้วดำเกิง, นิรัตน์ อิมามี. ประสิทธิผลของโปรแกรมเพศศึกษาและการป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดสุพรรณบุรี. วารสารสุขศึกษา 2561;41(2):181-92.
Lee GY, Lee DY. Effects of a life skills-based sexuality education program on Korean early adolescents. Social Behavior and Personality: an international journal 2019;47(12):1-11.
Santelli JS, Grilo SA, Choo TH, Diaz G, Walsh K, Wall M, et al. Does sex education before college protect students from sexual assault in college. PLoS ONE 2018; 13(11):1-18.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ministry of Public Health
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
