ประสิทธิผลของโปรแกรมส่งเสริมความรอบรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต ต่อความรอบรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต พฤติกรรมการป้องกันการตั้งครรภ์ ความตั้งใจในการป้องกันการตั้งครรภ์ ของนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

บทคัดย่อ

การศึกษานี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง แบบสองกลุ่มวัดผลก่อนและหลังการทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของโปรแกรมส่งเสริมความรอบรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต ต่อความรอบรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต พฤติกรรมการป้องกันการตั้งครรภ์ และความตั้งใจในการป้องกันการตั้งครรภ์ของนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชาย หญิง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ จำนวน 2 โรงเรียน โรงเรียนละ 40 คน โดยโรงเรียนที่ 1 เป็นกลุ่มทดลอง และโรงเรียนที่ 2 เป็นกลุ่มควบคุม เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ โปรแกรมการป้องกันการตั้งครรภ์ ประกอบด้วย กิจกรรม 8 ครั้ง ครั้งละ 3 ชั่วโมง แต่ละครั้งห่างกัน 1 สัปดาห์ และแบบสอบถาม 5 ส่วน ได้แก่ ข้อมูลทั่วไป ความรอบรู้เพศวิถีศึกษา ทักษะชีวิต พฤติกรรมเสี่ยงต่อการตั้งครรภ์ และความตั้งใจในการป้องกันการตั้งครรภ์ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน paired t-test และ independent t-test ผลการศึกษาพบว่า หลังการทดลอง ความรอบรู้เพศวิถีศึกษา ทักษะชีวิต ความตั้งใจในการป้องกันการตั้งครรภ์ กลุ่มทดลองมากกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และมากกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.05) และพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ กลุ่มทดลองน้อยกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.05) แสดงว่าโปรแกรมส่งเสริมความรอบรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต มีประสิทธิผลในการส่งเสริมความรอบรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต พฤติกรรมการป้องกันการตั้งครรภ์ ความตั้งใจในการป้องกันการตั้งครรภ์ ของนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เจ้าหน้าที่สาธารณสุขและครูสามารถนำไปใช้กับนักเรียน เพื่อการป้องกันและการแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยเรียนได้