ความคิดเห็นของผู้ใช้บัณฑิตต่อคุณภาพบัณฑิตและอัตลักษณ์ของพยาบาลจบใหม่ที่สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา ปีการศึกษา 2561
คำสำคัญ:
คุณภาพบัณฑิตพยาบาล, กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ, อัตลักษณ์บัณฑิตบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้ใช้บัณฑิตต่อคุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ ระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ อัตลักษณ์บัณฑิต และศึกษาความสัมพันธ์ของคุณภาพบัณฑิตและอัตลักษณ์บัณฑิตของ พยาบาลจบใหม่ ที่สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา ศึกษาเมื่อปฏิบัติงานครบ 1 ปี ใน เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2561 ปีการศึกษา 2561 ประชากรคือผู้ใช้บัณฑิต จำนวน 152 คน เก็บข้อมูลโดยใช้แบบ ประเมินคุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติและอัตลักษณ์บัณฑิตตามความคิดเห็น ของผู้ใช้บัณฑิต ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น มีค่าดัชนีความตรงเชิงเนื้อหา (CVI) เท่ากับ 0.95 และมีค่าสัมประสิทธิ์ แอลฟ่ า ของครอนบาค ส่วนที่ 1 คุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ ได้เท่ากับ 0.97 ส่วนที่ 2 อัตลักษณ์บัณฑิต ได้เท่ากับ 0.94 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและ วิเคราะห์ความสัมพันธ์ ใช้ Pearson’s product moment correlation coefficient ผลการวิจัยพบว่า คุณภาพบัณฑิต ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (mean=4.12, SD=0.52) และราย ด้านอยู่ในระดับมาก ด้านทักษะคุณธรรมจริยธรรม มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด (mean=4.15, SD=0.63) ด้านต่ำที่สุดคือ ทักษะทางปัญญา (mean=4.07, SD=0.55) ผลการประเมินอัตลักษณ์บัณฑิต ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (mean= 4.08, SD=0.64) ด้านมีวินัยมีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด (mean=4.18, SD=0.64) ต่ำที่สุดคือด้านปฏิบัติงานดี (mean=3.99, SD=0.77) และการเกิดประโยชน์สูงสุดแก่ชุมชน (mean=3.99, SD=0.77) คุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐาน คุณวุฒิฯ และอัตลักษณ์บัณฑิตมีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับมาก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 (r=0.875, p=0.01) ส่วนผลการศึกษา (GPA) มีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับต่ำกับคุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณ วุฒิฯและอัตลักษณ์บัณฑิตอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 (r=0.267, p=0.01; r=0.258, p=0.01)
Downloads
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ พ.ศ. 2552 [อินเตอร์เน็ต]; 2552 [สืบค้นเมื่อ 31 ตุลาคม 2561]. แหล่งข้อมูล: http://www.mua.go.th
คณะกรรมการการอุดมศึกษา. ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง แนวทางการปฏิบัติตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 [อินเตอร์เน็ต]. 2552 [สืบค้น เมื่อ 31 ตุลาคม 2561]. แหล่งข้อมูล: http://www.mua. go.th
สถาบันพระบรมราชชนก. หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2555). กรุงเทพมหานคร: กระทรวง สาธารณสุข; 2555.
วิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนี นครราชสีมา. รายงานการ ประเมินตนเอง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา วงรอบปีการศึกษา 2559. นครราชสีมา: วิทยาลัยพยาบาล บรมราชนนี; 2559.
วิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนี นครราชสีมา. รายงานผลการ ประเมินคุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับ อุดมศึกษาแห่งชาติของผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรพยาบาล ศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2552) ประจำปีการ ศึกษา 2559(อัดสำเนา). นครราชสีมา: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนี; 2559.
นุชมาศ แก้วกุลฑล, พิสมัย อุบลศรี, ผกาทิพย์ สิงห์คำ, ปัทมา ภรณ์ คงขุนทด, น้ำฝน ไวทยวงศ์กร. การศึกษาความพึงพอใจ ในการปฏิบัติงานของบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษา พ.ศ.2548 และ 2549 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนี นครราชสีมา. นครราชสีมา: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนี; 2552.
นุชมาศ แก้วกุลฑล, พิสมัย อุบลศรี, ผกาทิพย์ สิงห์คำ, ปัทมา ภรณ์ คงขุนทด และน้ำฝน ไวทยวงศ์กร. การศึกษาความพึง พอใจในการปฏิบัติงานของณฑิตที่สำเร็จการศึกษา พ.ศ. 2550 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนี นครราชสีมา. นครราชสีมา: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนี นครราชสีมา; 2554.
นาตยา พึ่งสว่าง, สิริพร บุญเจริญพานิช. คุณภาพบัณฑิตตาม กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติและ คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามอัตลักษณ์วิทยาลัย พยาบาลทหารอากาศ. วารสารแพทย์นาวี 2556;44(1):1- 17.
วิภาพร สิทธิสาสตร์, สมาภรณ์ เทียนขาว. คุณภาพบัณฑิต และอัตลักษณ์บัณฑิต หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พุทธชินราช. วารสารพยาบาล มหาวิทยาลัยสยาม 2560;18:(34):49-61.
ศิริวรรณ ทุมเชื้อ, ศิริธร ยิ่งเรงเริง, ประกริต รัชวัตร์. การ ประเมินคุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับ ปริญญาตรี ปีการศึกษา 2553-2554 วิทยาลัยพยาบาลบรม ราชชนนี สระบุรี. วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ 2556; 7(2):10-7.
อรนันท์ หาญยุทธ, รัชยา รัตนะถาวร. คุณภาพบัณฑิตและ อัตลักษณ์บัณฑิต คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยอิสเทิร์น เอเชีย ที่สำเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2553. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย 2558;7(2):99-107.
อรัญญา ศรีสุนาครัว, อโนชน ศิลาชัย, วงศ์วฤณ พิชัยลักษณ์. ความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตต่อคุณลักษณะบัณฑิตที่พึง ประสงค์ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา หลักสูตรสาธารณสุข ศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาทันตสาธารณสุข รุ่นที่ 1 วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. วารสารทันตาภิบาล 2558;26(1):59-72.
อำพล บุญเพียร, ปฐมา จันทรพล, สุทธิศักดิ์ สุริรักษ์, เอกพล หมั่นพลศรี. คุณภาพของบัณฑิตแพทย์แผนไทยตาม กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ วิทยาลัย เทคโนโลยีทางการแพทย์และสาธารณสุข กาญจนาภิเษก ปี การศึกษา 2558. วารสารวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัย ราชภัฎบุรีรัมย์ 2561;13(2):7-17.
สายสวาท เผ่าพงษ์, จุฑาทิพย์ ศิรินภาดล, สิริเพ็ญโสภา จันทรสถาพร, ภิรมย์ลักษณ์ มีสัตยานันท์. อัตลักษณ์บัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา. วารสารวิทยาลัย พยาบาลบรมราชชนนีนครราชสีมา 2555;18(1):5-16.
จินตนา นัคราจารย์, สุรินธร กลัมพากร, วันเพ็ญ แก้วปาน, และปรารถนา สถิตวิภาวี. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความ สามารถในการทำงานของพยาบาลทีปฏิบัติงานในศูนย์บริการ ่ สาธารณสุข สำนักอนามัย กรุงเทพมหานคร. วารสารเกื้อการุณย์ 2556;20(2):39-54.
Matinez MC, de Oliveira Latorre MRD. Health and work ability among office workers. Rev Saude Publica 2006;40(5):1-8.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
วิธีการอ้างอิง
ฉบับ
บท
การอนุญาต
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
