The Effect of the Health Literacy Program on Uncontrolled Type 2 Diabetes Mellitus Patients, Ban Haeng Tai Health Promoting Hospital, Ngao District, Lampang Province
Keywords:
Health literacy program, type 2 diabetes mellitus patientsAbstract
This quasi-experimental research aimed to study the effect of health literacy program on health literacy among patients with uncontrolled type 2 diabetes. Purposive sampling was used, to select diabetes patients from Ban Haeng Tai Health Promoting Hospital, Ngao District, Lampang Province. The patients were then paired into an experimental group and a control group, each consisting of 31 individuals. The research instruments included a health literacy program with a content validity index of 1.00 and health literacy and health behaviors assessment with reliability coefficients of 0.93 and 0.80, respectively. Moreover, fasting blood sugar was tested. Data were analyzed by using frequency, percentage, mean, standard deviation, pair t-test and independent t-test.
The results after the experiment, the experimental group had mean scores of health literacy and health behaviors, both of which were higher than the pre-experiment and more than the control group. Additionally, the experimental group’s mean scores after the experiment for health literacy and health behaviors were higher than those of the control group. The experimental group also had a lower fasting blood sugar level compare to the control group, which was statistically significant at the 0.05 level. conclusion, Health literacy affects self-care behaviors; therefore, it is important to promote and organize health literacy enhancement programs that are tailored to different age groups. These programs should be consistent with the participants' foundational knowledge and utilize teaching materials appropriate for each age group.
References
กระทรวงสาธารณสุข. (2564). รายงานสถิติสาธารณสุข ประจำปี 2563. นนทบุรี: กองยุทธศาสตร์และแผนงาน สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข.
จตุพร แต่งเมือง และเบญจา มุกตพันธุ์. (2561). ความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางสุขภาพและการดูแลตนเองของผู้ป่วยเบาหวานชนิดที่ 2. วารสารสุขศึกษา, 41(1), 103-113.
จิรภัค สุวรรณเจริญ, ช่อเอื้อง อุทิตะสาร, อนุรักษ์ เร่งรัด, วัยวุฑฒ์ อยู่ในศิล และจิตรา ดุษฎีเมธา. (2564). การศึกษาพฤติกรรมทางสุขภาพของผู้ป่วยโรคเบาหวาน ตำบลหนองแวง อำเภอวัฒนานคร จังหวัดสระแก้ว. วารสารวิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี, 4(2), 139-148.
พรวิจิตร ปานนาค, สุทธิพร มูลศาสตร์ และเชษฐา แก้วพรม. (2560). ประสิทธิผลของโปรแกรมการพัฒนา ความฉลาดทางสุขภาพของผู้ป่วยเบาหวานชนิดที่ 2 ที่ควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดไม่ได้ ตำบลบางวัว อำเภอบางปะกง จังหวัดฉะเชิงเทรา.วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข, 27(3), 91-106.
รัตนาภรณ์ กล้ารบ. (2564). ผลของโปรแกรมความรอบรู้ด้านสุขภาพสำหรับผู้ป่วยเบาหวานชนิดที่ 2 ที่ควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดไม่ได้ [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ.
โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านแหงใต้. (2564). รายงานสถานการณ์โรคเบาหวานและผลการควบคุมระดับน้ำตาล ปี 2559-2564. ลำปาง: โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านแหงใต้.
วรรณรัตน์ รัตนวรางค์ และวิทยา จันทร์ทา. (2560). ความฉลาดทางสุขภาพด้านพฤติกรรมการดูแลตนเองกับการควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดของผู้ป่วยโรคเบาหวานชนิดที่ 2 จังหวัดชัยนาท. วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครราชสีมา, 24(2), 34-51.
สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดลำปาง. (2565). สถานการณ์โรคเบาหวานจังหวัดลำปาง ปี 2561-2565. คลังข้อมูลสุขภาพ (Health Data Center). https://lpg.hdc.moph.go.th/hdc/main/index.php.
สำนักสื่อสารความเสี่ยงและพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพ. (2564). คู่มือกระบวนการสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพในการป้องกันควบคุมโรคและภัยสุขภาพ. นนทบุรี: กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุข.
อารยา เชียงของ, พัชรี ดวงจันทร์ และอังศินันท์ อินทรกำแหง. (2561). ผลการพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพด้วยการจัดการเรียนรู้ด้วยการเปลี่ยนแปลงที่มีต่อการควบคุมน้ำตาลในเลือดของผู้ป่วยโรคเบาหวาน [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
Nutbeam D. Health literacy as a public health goal: a challenge for Contemporary health education and communication strategies into the 21st Century. Health promotion international. 2000; 15(3): 259-67.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.