แนวทางในการพัฒนาการเคลือบหลุมร่องฟันให้ยึดติดในฟันกรามแท้ซี่แรกของนักเรียนประถมศึกษาจังหวัดอุทัยธานี : Guidelines for the development of sealant retention in the first molar teeth of elementary school students Uthai Thani province
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์ : เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการยึดติดของการเคลือบหลุมร่องฟันและแนวทางในการพัฒนาเคลือบหลุมร่องฟันให้ยึดติดในฟันกราม
แท้ซี่แรกของนักเรียนประถมศึกษาจังหวัดอุทัยธานี
สถานที่ศึกษา : โรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดอุทัยธานี
รูปแบบการวิจัย : วิจัยเชิงผสมผสานระหว่างเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ
กลุ่มตัวอย่าง : ขั้นตอนที่ 1 เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จังหวัดอุทัยธานีปีการศึกษา 2560 จำนวนทั้งหมดจำนวน 792 คนจาก 73
โรงเรียนที่ได้รับการเคลือบหลุมร่องฟันขั้นตอนที่ 2 เป็นทันตาภิบาล ผู้ให้บริการเคลือบหลุมร่องฟันจำนวน 52 คนและขั้นตอน
ที่ 3 เป็นกลุ่มทันตบุคลากรกลุ่มคุณครูและกลุ่มภาคีเครือข่ายกลุ่มละ 10 คน
วิธีการศึกษา : ขั้นตอนที่ 1 ตรวจฟันเพื่อประเมินการยึดติดของเคลือบหลุมร่องฟันหลังทำ 6 เดือนและหาความสัมพันธ์ของการยึดติดกับ
อายุของนักเรียนการขึ้นของฟันและตำแหน่งของซี่ฟันโดยใช้สถิติทดสอบ Chi-Square ขั้นตอนที่ 2 สัมภาษณ์
ทันตาภิบาลแบบเจาะลึกเพื่อเก็บข้อมูลปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการยึดติดได้แก่ประสบการณ์การทำงานเทคนิควิธีการและ
สิ่งแวดล้อมในการให้บริการขั้นตอนที่ 3 การสนทนากลุ่มกับกลุ่มทันตบุคลากร กลุ่มคุณครู และกลุ่มภาคีเครือข่ายโดย
นำผลขั้นตอนที่ 2 มาวิเคราะห์เนื้อหาและตีความเพื่อหาข้อสรุปให้ได้แนวทางในการพัฒนาเคลือบหลุมร่องฟันให้ยึด
ติดในฟันกรามแท้ซี่แรกของนักเรียนประถมศึกษาจังหวัดอุทัยธานีในโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลและโรงพยาบาลชุมชน
ผลการศึกษา : การยึดติดของการเคลือบหลุมร่องฟันในฟันกรามแท้ซี่แรกในระยะเวลา 6 เดือนยึดติดสมบูรณ์ร้อยละ 54.9 หลุดบางส่วนร้อยละ 31.9
และหลุดหมดร้อยละ 13.2 ฟันด้านล่างมีการยึดติดมากกว่าฟันด้านบน (P=0.007) และฟันด้านขวามีการยึดติดมากกว่าฟันด้านซ้าย
(P<0.001) และได้แนวทางในการพัฒนาเคลือบหลุมร่องฟันให้ยึดติดในฟันกรามแท้ซี่แรกของนักเรียนประถมศึกษาจังหวัดอุทัยธานี
ในโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลและโรงพยาบาลชุมชน 10 ข้อ
วิจารณ์และสรุป : อัตราการยึดติดของการเคลือบหลุมร่องฟันอยู่ในระดับต่ำตำแหน่งของซี่ฟันสัมพันธ์กับการยึดติดของเคลือบหลุมร่องฟันอย่างมีนัย
สำคัญทางสถิติเนื่องมาจาก ลักษณะทางกายวิภาคและเทคนิคการเคลือบหลุมร่องฟันควรมีการประเมินผลการยึดติดเป็นระยะทุก 6
เดือนต่อเนื่องเป็นเวลาอย่างน้อย 2 ปีและต้องนำแนวทางพัฒนาเคลือบหลุมร่องฟันให้ยึดติดดังกล่าวมาปฏิบัติและประเมินผลต่อไป
คำสำคัญ : การยึดติด, การเคลือบหลุมร่องฟัน, ฟันกรามแท้ซี่หนึ่ง, แนวทาง, จังหวัดอุทัยธานี
Abstract
Objective : To study the factors affect the retention of sealants and guidelines for the development of
sealant retention in the first molar teeth of elementary school students, Uthai Thani province.
Setting : Uthai Thani elementary school.
Design : Comprehensive research with both quantitative and qualitative.
Subjects : Step 1 is a grade 1 student in Uthai thani province. A total of 792 students from 73
schools received grooving sealants. The second is 52 dental nurses who provides the
sealant in the first molar teeth of the student and Step 3 is the dental group teacher group
and network partner, each group has 10 members.
Method : Step 1: Examine the teeth to evaluate the retention of the sealant after 6 months and
determine the relationship of retention to student's age eruption of the teeth and position
of teeth using chi-square test statistics. Step 2: In-depth interview with dental nurses to collect
the factors that are associated with retention: experience, technique & method and service
environment. Step 3: Group discussion with the dental group teacher group and network
partner that results of study were analyzed in order to find a conclusion for guidelines for
the development of sealant retention in the first molar teeth of elementary school
students, Uthai Thani province in sub-district health promotion and community hospitals.
Results : The sealant retention of first molar teeth in 6 months was 54.9%. Some 31.9% were partly
lost and 13.2% were completely lost. The lower teeth were more retention than the
upper teeth (P=0.007) and the right side teeth were more retention than the left side
teeth (P<0.001). The results of study were analyzed in order to find a guidelines
for the development of sealant retention in the first molar teeth of elementary school students,
Uthai Thani province in sub-district health promotion and community hospitals.
Conclusion : The sealant retention of first molar teeth in 6 months was low and tooth position was correlated
with sealant retention with statistically significant due to anatomy and technical results.
The researcher should evaluate sealant retention every 6 month for at least 2 years and
evaluate the implementation of such guidelines.
Kew words : retention, sealant, first molar tooth, guideline, Uthai Thani
