The Development Quality Assessment Model for Tambon Health Promoting Hospital, Chaiyaphum Province

Authors

  • Nantaporn Onchai Chaiyaphum Provincial Health Office
  • Supawit​ Boonkhan Chaiyaphum Provincial Health Office

Keywords:

Model, Quality Assessment, Tambon Health Promoting Hospital

Abstract

This research was evaluation research using mixed research both quantitative and qualitative research. The objective of this study 1) develop quality assessment model for Tambon Health Promoting Hospital, Chaiyaphum Province 2) assess suitability of model and 3) measure level satisfaction of model. The research is divided into 2 phases, population and sample groups according to research phase as follows, the first phase was to create and develop a quality assessment model for Tambon Health Promoting Hospital by purposive sample  key performance persons is experts and professional 12 person for comment model and purposive sample  key performance persons 5 person for assess suitability of model, the second phase was to satisfaction assessment of quality assessment model for Tambon Health Promoting Hospital, Chaiyaphum Province  2 group 1) population is quality assessor groups of Tambon Health Promoting Hospital 160 person, random simple 25 percent from  population of quality assessment groups total 40 person, collect data by asking. 2) Population of assessment receiver group is director of Tambon Health Promoting Hospital, Chaiyaphum Province 167 person, random simple by lottery 25 percent. Research tools include 1) interview opinion form for create and develop a quality assessment model 2) questionnaire for assess suitability of model 3) questionnaire for measure level satisfaction of model. The quality data is analysis from content, quantitative data is analysis from statistic mean and standard deviation.

The results of the research where found as follows 1)The quality assessment  model for Tambon Health Promoting Hospital, Chaiyaphum Province consisted to 5 step, step 1 assessment plan, step 2 self assessment, step 3 visit for empowerment, step 4 assess and quality assurance, step 5 summary of quality assessment for Tambon Health Promoting Hospital. 2) The evaluation model results found assess suitability of model is very good level (X = 4.57, S.D. = 0.22), Satisfaction level for model of assessor and assessment receiver is highest level (X = 4.61, S.D. = 0.18 and (X = 4.54, S.D.= 0.23 ). Satisfaction overview level for model is highest level (X = 4.57, S.D. = 0.22).

References

สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข. (2561). คู่มือแนวทางการพัฒนาโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลติดดาว (รพ.สต. ติดดาว) ปี 2562. นนทบุรี: สำนักสนับสนุนระบบบริการสุขภาพปฐมภูมิ สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข.

พัฒนา พรหมณี, ศรีสุรางค์ เอี่ยมสะอาด, และ ปณิธาน กระสังข์. (2560). แนวคิดการสร้างและพัฒนารูปแบบ เพื่อใช้ในการดำเนินงานด้านการสาธารณสุขสาหรับนักสาธารณสุข. สมาคมสถาบันอุดมศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี, 6(2):128-35.

อลงกรณ์ มีสุทธา และสมิต สัชฌุกร. (2546). การประเมินผลการปฏิบัติงาน. พิมพ์ครั้งที่ 13. กรุงเทพฯ: สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น).

สุรางค์ โค้วตระกูล. (2551). จิตวิทยาการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Morse MC. (1958). Satisfaction in the White Job. Michigan: University of Michigan Press.

Good CV. (1973). Dictionary of Education. (3rd ed). New York: McGraw-Hill Book.

Wolman TE. (1973). Education and Organizational Leadership in Elementary Schools. New Jersey: Prentice-Hall.

Davis FB. (1981). Education Measurement and Their Interpretation. California: Wadsworth.

ธีรวุฒิ เอกะกุล. (2550). ระเบียบวิธีวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. อุบลราชธานี: คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี.

ณัฐวุฒิ วังคะฮาต. (2558). รูปแบบการพัฒนาโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล ตามเกณฑ์คุณภาพเครือข่ายบริการปฐมภูมิ พื้นที่อำเภอดงหลวง จังหวัดมุกดาหาร. มหาสารคาม: วิทยานิพนธ์ สาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

คมวัฒน์ รุ่งเรือง. (2556). การพัฒนารูปแบบการประเมินคุณภาพของบัณฑิตพยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. เชียงใหม่: วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยและพัฒนาการศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

วีระศักดิ์ ลันสี. (2557). การพัฒนารูปแบบการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารจัดการการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

Published

2021-08-23

Issue

Section

Original Article